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中医学专业主要培养的是中医临床人才，以及从事中医科研和教育的人才。学校在培养中设置了中国文化课程模块，为学生奠定良好的文化基础;设置了中医基础模块、中医经典模块、中医临床模块，配合中医综合实践课程模块，培养学生的中医临床诊疗能力;设置了基础医学模块和临床医学模块，培养学生西医临床诊疗能力。
03.主要课程
中国医学史、医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医各家学说、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医伤科学、中医耳鼻喉口腔科学、针灸学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、微生物与寄生虫学、药理学等。
04.招生要求1、患有色盲、色弱、任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度、两耳听力均在3米以内或一耳听力在5米另一耳全聋、斜视、嗅觉迟钝、口吃的考生慎报。
2、考虑到医疗卫生服务的特殊性，学校明确提出，不鼓励躯干或肢体残疾考生报考我校医学类专业，否则将无法完成学业。
05.培养目标中医学专业紧紧围绕“以学生为中心”的培养理念，普遍采用案例式、探究式、讨论式、参与式教学方法，积极采用最新的教学模式——对分课堂，方剂学、中医内科学等课程则采用PBL教学法，注重培养学生的质疑精神，启发学生思维;设置自主学习时间，重点培养学生的自主学习能力，培养具有较强临床思维能力和临床实践能力的中医学专门人才。
06.就业方向中医学专业学生毕业后可在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。医生：到各级中医院、综合医院中医科，以及中医教育机构等从事医疗工作;其他：到药厂或医药公司从事中药的研制、开发或药物的销售工作。
07.中医学专业小知识中医具有完整的理论体系，其独特之处，在于“天人合一”、“天人相应”的整体观及辨证论治。主要特点有：认为人是自然界的一个组成部分，由阴阳两大类物质构成，阴阳二气相互对立而又相互依存，并时刻都在运动与变化之中。在正常生理状态下，两者处于一种动态的平衡之中，一旦这种动态平衡受到破坏，即呈现为病理状态。而在治疗疾病，纠正阴阳失衡时并非采取孤立静止的看问题方法，多从动态的角度出发，即强调“恒动观”。