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英语教育专业随着我国高校连年扩招，近年来英语教育专业毕业生数量激增。而英语专业硕士、博士研究生的招生也在连年扩大，加之海外留学生归国等因素，使得我国的英语教育专业毕业生面临着更加激烈的就业竞争。为了提高我专业学生在社会上的竞争力，使他们找到较好的工作，我专业各任课教师在系领导的带领下，按照科学发展观的要求，以就业为导向，对我专业新的定位及培养目标进行了新的研究。
03.主要课程
英语精读、英语泛读、英语听力、英语语音、英语词汇学、英语语法、英语写作、英语语言学、英美文学、英美概况、英语时文、英语教法、英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。
04.招生要求1、学校按照“志愿优先、分数优先”的原则，依据专业计划、志愿顺序、成绩高低依次录取。所报专业均录取不上时，服从调剂者调剂到其他未录满专业，不服从调剂者退档。
2、体检要求：执行教育部、卫生部、中国残联颁布的体检标准，对考生体检表进行审核。对于体检不合格考生，不予录取;对于专业限报的考生，不能录取到限报专业。
05.培养目标英语教育专业培养熟练掌握英语语言基础知识、基本理论，具备良好的教师职业技能，具有奉献精神和创新实践能力，有坚实的英语语言基础和较强的英语教学能力，掌握英语语言、语法词汇等基础知识，掌握听、说、读、写、译的基本技能及有关的语言基本理论，能够适应初等教育改革需要的小学和初中英语课教学的教师。
06.就业方向英语教育专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作;其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。主要从事文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游以及其他企事业单位、行政管理部门的翻译、管 理、研究、教学等工作。
07.英语教育专业小知识object: 口头上反对，不赞成某人或某事，着 重个人嫌恶，或与个人有关而提出反对意见
oppose: 对某人、某事采取积极行动来反对，着重动作，尤其指反对一种观念、思想、计划等
obtain:多指努力或恳求且经过长时间而得到急需或很想得到的东西
achieve:实现、完成，多指克服困难后取得胜利或成功。
acquire: 通过本身的努力逐渐获得知识、能力和荣誉等，也指养成习惯