2019年成都卫生学校康复治疗技术专业

　　康复治疗技术专业是医疗行业的一个分支，同时也是成都卫生学校的其中一门专业，许多同学也是非常的关注这一行业，但是对于本年即将毕业的同学们来说，对于这一专业的理解就不是特别多了，所以教师就为大家整理了以下材料。

　　成都卫生学校培养目的

　　培养适应我国社会主义现代化建立和康复治疗领域开展需要的，德、智、体、美全面开展，掌握本专业必备的根本理论知识和专业技能，具有较强的康复治疗职业技能和康复办事才能，具有良好的职业道德、人文素养、理论才能和创新精神，毕业后能在卫生、残联、民政系统下属的各级病院(包罗社区病院、儿童病院、专门的康复病院)的康复部门、以及白叟院、特殊学校、康复器材公司等工作的高等技术应用型专门人才。

　　主干课程

　　公共课：《思想道德与法律》、《毛泽东邓小平三个代表》、《马克思主义哲学原理》、《体育》、《英语》、《计算机根底》;根底课：《功能解剖学》、《人体发育学》《组织胚胎学》、《生理学》、《生化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《病理学》《临床疾病概要》、《诊断学》等;专业课：《运动学》、《康复疗法评定学》、《康复学导论》、《康复心理学》、《言语治疗学》、《运动疗法》、《中医康复学》、《康复工程学》、《作业疗法》、《临床康复学》、《理疗学》、《社区康复学》等。

　　成都卫生学校专业特色

　　该专业围绕以社会的迫切需求和就业为导向，以全面本质为根底，以才能为本位，以理论和理论相结合，多方位强化学生操作技能和练就一技之长为特色。

　　1、职业技能考试：毕业后一年报考“康复治疗士”，共有四门综合试卷：根底知识、相关专业知识、专业知识、专业理论才能。考过后1-2年报考“康复治疗师”，此即为初级职称，然后考中级、评高级职称。

　　2、教学方案：按照社会调查和用人单位的要求制定、调整教学方案。专业教学方案表现以才能为本位。理论以够用为度，突出技能教学。

　　3、课程体系：根据人才培养目的的需求设置课程体系。该专业是医学的一个重要分支，是在医学理论指导下的详细操作理论。开设“必需、够用”的康复学、医学、中医学及相关课程。通过课程建立培养学生的综合才能，以多种方式强化学生的理论动手才能。

　　4、综合本质：重视学生综合本质的教育培养，强化办理，充分包管人才培养质量到达用人单位的要求。

　　5、顶岗实习：通过到全国各大病院、社会康复机构顶岗实习1年，突出工学结合特色，极大加强学生的就业才能、合作才能、适应才能。

　　成都卫生学校经这些年的教学，报读该校的学生在学满毕业以后就会获得相关的证书，在学校也能进修到更多专业的技术，真正实现了既能学到技术又能获得文凭的目的。同学们要是想有个好的开展就能够选择到该校就读。