成都幼儿师范学校班的孩子——宣

　　2019年学校招生开端了，看看本年的这些学生，个个都是那么有性格。都是有个性的孩子，外加一个特殊孩子使得我班在各方面与其他班级有了必然差距。开学的时候帮衬着阿谁特殊生的宁静，而忽略了其他孩子的行为纪律，因而我班如今的纪律不是太好，这是我的失误。上次成都幼儿师范学校教师帮我代课，她说我上了一个多星期，嘴角都起泡了，您们班的孩子有点难管。真是辛苦冯教师了。

　　如今先来说说宣吧。他是个不擅长与人交换，有鼻炎的男孩子。每次额外辅导让他读课文或生字，他时不时拧鼻涕，让我觉得很不舒适。开学时和孩子相处两个星期我就找他妈妈理解孩子以前的情况。孩子不断是奶奶带的，并且有严重的鼻炎，因而在家很少出去，就呆在家看电视或本身玩。和同龄孩子只要幼儿园里的交换，直到如今读小学，爸爸妈妈才把他接到身边本身带。

　　如今孩子和妈妈也不是很亲，大概妈妈以前不带他的关系吧。开学头一个月教拼音时就发现孩子读拼音很困难，他仿佛总记不住，如今记住了，等下就忘了。所以当别的孩子拼音学会了，他连最根本的单韵母还不会找。家长也很担忧，买了点读机，本身花时间教，效果也不是很好。后来我们要进修识字课文了，孩子跟起来就更困难了。到如今我们写过的字孩子都读不出。这个孩子每次测试只要二三非常。真担忧。下课让同学教，空课我本身教，回家让家长教，孩子对进修也没了兴趣。他总对我说：“成都幼儿师范学校教师，我怎么记不住呀。这个我仿佛见，可就记不起来。”