公立学校转到好的幼师学校，学生该怎么适应

　　从公立学校转到好的幼师学校，如何适应?这也是一个比力大的话题，我主要围绕三点展开。

　　第一，要迅速补齐英文的短板。我孩子本身总结，他过渡了很长时间才完成了适应过程。英文的短板怎么强调都不外分。

　　第二，是探究性研究才能。好的幼师学校的主要作业形式是给您一个课题，让您去上网找材料、做PPT或Video的展现，然后课题上做Presentation。这个才能也要尽快培养。

　　第三，就是计算机的应用才能。我知道的几个好的幼师学校都是要求学生每天带笔记本电脑上课。学生要有excel、ppt、剪辑Video，上网查材料、本身在英文网站注册帐号等一系列才能。不然这方面也会拖后腿。

　　光提出问题，不给出处理方案不是我的风格，我这里也给大家几个小的建议。在进入好的幼师学校之前就做好准备。

　　第一，能够让孩子拜候“可汗学院”，提早进修英文课程。里面有按年级、按学科的各种英文教程，全英文授课，能够用来测试或熬炼孩子的英文听力能否到达了听懂课的程度。假如您孩子转到好的幼师学校6年级，您能够让他听6年级的课程，假如听不懂，就听5年级的，假如还听不懂，就听4年级的，假如到3年级的都听不懂，您就要琢磨一下了?您考上的是个啥学校?差距这么大都能把您招进来，这个学校对学生的程度有没有要求!当然，这是个小玩笑啊!

　　其次，就是能够买一些英文的原版教材。因为上好的幼师学校最需要的是补齐学术英语的才能，就是能用英语学各个学科的才能。您能够问下学校用的什么版本的教材，然后提早买更低年级的教材，把以前的内容都补上，最起码能理解各个学科的专有名词。我举个例子，下面是我从孩子的笔记里摘了些单词，假如您不认识这些单词，上课会有费事。

　　第三就是，用英文写日记，积累下去，英文写作才能会有进一步进步。

　　别的，还有两点提醒一下。

　　一方面，对孩子而言，进入好的幼师学校后，必然要脸皮厚，听不懂下课就问教师，教师有义务答复您的问题，教师也乐意答复学生的问题。别的一方面，对家长而言，家长假如有才能，也最好“扶上马送一程”，及时查看发布在网站上的学生作业，理解孩子进修进度，协助孩子完成过渡。

　　回忆过去两年在成都幼师学校的进修情况，我孩子是这么总结的“累并快乐着!”“累”是因为探究性作业要花很多时间。所以每天进修也很累。一个教师曾问我的孩子，您喜欢学哪个学科?我孩子说:”都喜欢，因为学得都有意思”。我想，这是父母最希望看到的事情。我认为，要相信孩子的内生动力，每个孩子都希望本身能越变越好。真正的进修知识的过程是有趣的，只是我们如今的这种高考独木桥的进修体制把进修给异化了。看到孩子喜欢上了“进修”这件事本身，每天拿着教师安置的作业搜集各种材料，然后跟我讨论各种问题，我觉得，这比他有一个很好的“纸面成绩”，但是厌恶“进修”这件事本身要更好。