四川幼师学校四川幼师学校学前教育专业招生

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力开展的根底阶段，又是开展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的开展有很大的作用。超常儿童的构成、开展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童开展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师白话等。

1、五官端正。身体安康，无明显的斜视、斜颈、面部畸形等热爱幼儿教育事业具有较强办事意识。

2、无传染疾病 无残疾。无精神病史及癫痫病史，无肾炎、传染病及各类慢性疾病。既往病史、家族遗传病等

3、无不良记录,躯干、四肢：对称、协调，无缺损、畸形或X、O型腿

4、视力正常、无色盲、嗅觉正常。

本专业旨在培养儿童教育工作者及相关领域的专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能;具有开辟创新意识和实际的操作才能。毕业后既可胜任儿童教育教学、研究和办理工作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等处置相关的工作;为在教育学、心理学、办理学等相关学科继续进修打下坚实的根底。

学生毕业后在高档各类幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构处置幼儿潜能、智能开发。感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域处置幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也能够在婴儿食品、用操行业处置营养、教养咨询工作，还能够开设家长课，指导家庭教育工作。

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能;

3.具有编制详细教育方案和施行方案的初步才能;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.理解学前教育理论的开展动态;

6.掌握文献检索、材料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作才能。