学前教育专业培养系统掌握现代幼儿教育的根本理论、根本技能和根本方法,具有较强的幼儿智力特长观察才能的幼教师资和幼儿教学、办理人员。培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构处置保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才,使其具有在托幼机构停止保育、教育和研究的根本才能。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识。
03.主要课程
学前儿童安康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童艺术教育、学前教育科学研究方法等。本专业课程(集中摆设的理论教学活动除外)课内教学总学时数为944学时。其中专业根底课为272学时,占28.80%;专业必修课为528学时,占55.93%;专业任选课96学时(最低修读要求),占10.17%;公共选修课48学时(最低修读要求),占5.1%。
04.招生要求1、学生毕业成绩合格,颁布教育部电子注册的成都职业技术学院全日制普通高等学校专科文凭。
2、对男女考生和应往届生一视同仁。
3、凡在我院规定报到的时间截至15天之内,未到学院报到且未请假的学生按自动放弃入学资格处理。
05.培养目的1.掌握观察幼儿、分析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能;
2.具有编制详细教育方案和施行方案的初步才能;
3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
4.理解学前教育理论的开展动态;
5.掌握文献检索、材料查询的根本方法,具有初步的科学研究和实际工作才能。
06.就业标的目的1、儿童教育工作者:能处置与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和办理工作。
2、儿童教育产业运营者:能处置儿童教育产业的开发、组织和运作的工作,如幼儿园运营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建立等工作。
3、攻读研究生:为学生继续攻读教育学、心理学、办理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术根底,提供高级进阶课程等,如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。
07.学前教育专业小知识学前教育专业要求努力进修马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德和职业道德;掌握现代学前教育的根本理论,理解现代学前教育开展的现状与趋势,具备处置幼儿教育教学、办理、教研和科研等方面工作的根本才能。培养到达高等师范学前教育专业本科学历程度的幼儿园骨干教师,幼儿教育办理和教研科研人员及其他幼儿教育工作者。