成都市师范学院的学前教育专业如何

　　成都师范学院的学前教育专业如何?成都师范学院坐落于四川省成都市。学院风景秀丽、群山环抱，构成了以长白山的自然、粗暴为主基调，以长白山园林景树、植物为主要景点的长白山园林式校园。

　　成都师范学院的前身成都师范专科学校始建于1958年，1978年经国家教育部批准升格为本科院校。经过近五十年的开展，现已成为以教师教育为主，多学科协调开展的省属师范院校。

　　学前教育 (专科类 )

　　学前教育(教师教育专业)

　　培养目的：本专业培养掌握学前教育专业根本知识和根本技能，具有较强的处置学前教育工作的理论才能，可以在幼儿园、幼师等各种学前教育领域处置儿童教育教学、科研、行政办理和宣传等工作的应用型专门人才。

　　培养要求：本专业学生主要进修学前教育方面的根本理论和根本知识,遭到幼儿教育技能的根本训练,具有在托幼机构停止教学、研究和办理的根本才能。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和才能:

　　1.热爱祖国，拥护中国共产党的指导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理及“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，热爱学前教育事业，具有良好的教师职业道德;

　　2.掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与施行、幼儿园组织与办理、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识;

　　3.掌握观察幼儿、分析幼儿和对幼儿施行保教的才能;

　　4.具有编制幼儿教育方案和施行方案的初步才能;

　　5.具有良好的表达才能和组织协调才能，可以担任有关学前教育机构的组织办理工作;

　　6.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;理解国表里学前教育理论的开展动态;

　　7.掌握一门外语，并到达非外语专业大学毕业要求;掌握文献检索、材料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作才能;纯熟掌握计算机根本操作技能，具有运用现代教育技术的才能;

　　8.具有良好的心理本质和安康体魄;具有必然的艺术修养和安康的审美观点、艺术欣赏和表示才能。

　　主干学科：教育学、心理学。

　　核心课程：普通心理学、教育概论、教育研究方法、学前教育学、学前儿童心理学、中外教育史、幼儿园课程、教育哲学、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童安康教育、学前儿童艺术教育、钢琴、声乐、舞蹈、美术、学前卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿园办理、学前儿童游戏论等。

　　主要理论性教学环节：包罗劳动与公益活动、军事训练、教师职业技能训练、教育实习、专业见习、教育实训、教育调查、社会调查、毕业设计(论文)等，一般摆设15—20周。

　　修业年限：四年

　　相近专业：教育学、特殊教育