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教育学专业培养具有优良思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作才能的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单元研究人员、各级教育行政办理人员和其他教育工作者。学生次要进修教育科学的根本理论和根本常识，遭到教育科学研究的根本训练，掌握处置教师工作的根本技能。教育学类共 10 个专业，教育学专业在教育学类专业中排名第1，在整个教育学大类中排名第1位。
03.次要课程
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计丈量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法、思想道德与法令根底、军事理论、马克思主义哲学与经济学概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育、大学英语等。次要理论性教学环节：教育见习、实习、社会查询拜访、教育查询拜访等，一般摆设时间总数很多于20周。
04.招生要求1、高程度运发动登科严格根据教育部《关于做好2016年高校部门特殊类型招生工作的通知》文件精神、《西华大学2016年国家高程度运发动招生简章》和各省招生登科政策执行。
2、少数民族预科及一类形式预科直升执行《西华大学2016年关于民族预科直升登科工作施行法子》。
3、重生应在学校规定的报到时间内持登科通知书等材料到校打点入学手续。因故不克不及定期入学者，应当以书面形式向学校请假;未请假或者请假逾期者，视为主动放弃入学资格。
05.培养目的1.掌握教育学科的根本理论和根本常识;
2.具有处置教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的才能;
3.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
4.理解教育科学的理论前沿、教育变革的实际情况和开展趋势;
5.掌握文献检索、材料查询的根本办法，具有必然的科学研究和实际工作才能。
06.就业标的目的教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。其范畴已被大大拓展，在许多专业范畴也已得以开展，这此中包罗指导征询、图书办理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生能够处置的行业十分广泛，既包罗各类院校、学院，社区办事社，征询组织，文化组织，还包罗司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，以至是金融机构和传媒行业也同样合适教育学专业的学生。
07.教育学专业小常识教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应存眷我国教育事业的开展并对教育有浓重的兴趣。学生次要进修教育科学的根本理论和根本常识，遭到教育科学研究的根本训练，掌握处置教师工作的根本技能。
教育学专业培养具有优良思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作才能的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单元研究人员、各级教育行政办理人员和其他教育工作者。同时培养具有广泛人文、社会科学根本常识、扎实的教育学科、心理学科根底常识和安稳的教育学专业常识，具有较强的教育科研、教学、办理、征询和辅导才能，能在各级各类师范院校、教育行政部分、科研机构及各级各类中小学校处置教学、科研、办理、征询和辅导等方面工作的应用性人才。