成都幼师专科学校如何

　　学校简介

　　成都幼师专科学校地处四川省成都会。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。

　　学校分两个校区办学，占地2000亩，教育教学设备与设备条件优越，馆藏文献140万册，电子图书107万册。设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单元，14个党政部分;含有普通本、专科教育、高职教育、成人教育等多种教育形式;现有全日制在校生18887名，教职员工1367名，此中兼任教师715人，具有副高级以上职称的教师353名，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的教师568名。

　　学校对峙以学科专业建立为龙头，勤奋打造以教师教育学科专业为主体，理、工、经、管、法等多科协调开展的专业格局。现开设本科专业51、专科专业60个，涵盖九大学科门类。此中汉语言文学专业为国家级特色专业和国家级专业综合变革试点，同时还拥有一多量省级特色专业、教育创新高地、重点开展学科、尝试教学示范中心、教学团队、专业综合变革试点和精品课程。

　　学校围绕人才培养中心，不竭加强内涵建立，深化人才培养形式变革，进步育人质量。实行学分制和标的目的专修制，推行厚根底、活模块、重才能、强本质的“平台+模块”教育形式;大学英语的“大小班、两类课、网学网考”教学形式、教师教育的“双师指导”和“教、导、学、做、研”教学形式等均得到省表里教育界广泛赞誉。近年来，学生在英语竞赛、建模竞赛、电子设想竞赛、体育竞赛、科技创新竞赛等国家和省各类专业常识和技能竞赛中屡获重奖，就业率、考研率、英语四六级、计算机等级测验通过率走在同类院校前列。

　　学校崇尚学术，重视科研。以办事人才培养，办事现代化建立，培育学科增长点为目的，鼎力加强科研工作，学术气氛浓重。建有8个科研机构，主办5种学术期刊，此中《成都幼师专科学校学报》(社会科学版)为全国优良社科学报，《语文教学之友》为四川省十佳期刊;加强国际交换，与美国佩丁大学、英国格拉斯哥大学、加拿大多伦多理工学院等10多所海外院校在教学、科研等范畴开展了广泛合作。近年来，共承担各级各类科研项目1075项，颁发学术论文2981篇，此中核心期刊1692篇。

　　学校党委对峙以变革创新的精神不竭加强党建和思想政治工作，围绕育人中心，以培养合格建立者和可靠接班报酬底子任务，为学校的开展提供了坚强的政治、思想和组织保障。对峙以报酬本，存眷师生的生长成才，承袭“为人、为学、为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学、弘毅致远”的校训精神，精心培育大学文化。近年来，先后被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会理论先进单元”，被中央精神文明办、文化部授予“全国文化先进社区”等称号。

　　学校成立了“四川省中小学教师培训基地”，持续多年承担“中小学教师国家级培训方案”和省、市级培训项目;多量结业生进入党政机关、企事业成都幼师专科学校地处四川省成都会。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。

　　面向新的开展形势和任务，学校确立了“安身四川，面向全国，办事基层，办事根底教育;以本科教育为主，积极开展研究生教育和其他各类教育;培养德智体美诸方面本质全面开展，契合经济社会开展需要的具有社会责任感、创新精神和较强理论才能的应用型专门人才”的开展定位，明确了“建立特色明显师范大学”的斗争目的。目前学校以科学开展观为指导，不竭深化教育教学变革和内部办理体制变革，积极推进教育创新，向着建立特色明显师范大学的目的迈进。