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贵州省贵阳市中山科技学校拓展阅读"厚德"源自《周易大传》:"天行健,君子以自强不息";"地势坤,君子以厚德载物。"其意为:天体运行,永无已时,君子法天故应斗争不止;地势平阔,赞育万物,君子法地,故应兼容并包。此中"自强不息"即永久斗争,英勇面对天然和社会的挑战,表示了中华民族所具有的旺盛生命力和拼博抗争精神。"厚德载物"即包涵万物,以和为贵、以忍为高,表示了中华民族具有的宽广胸襟和海纳百川的包涵精神。中华民族正是以这种精神,在数千年开展中,虽屡遭挫折,历经磨练,仍坚忍不拔,百折不挠,勤奋朝上进步,生生不息,为人类的开展做出了突出奉献,使本身抬头矗立于世界民族之林。
"博学"源自《论语.雍也》:"君子博学于文,约之以礼。""博学"乃华夏古今治学之根底。伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学"由博返约",认为:非"博大"无以致"精深"。按:当今大学教师亦当以"博学"为根基,对学生而言,"博学"更是其适应社会、办事民众、报效祖国的底子。别的,从大学之办学理念着眼,"博学"还兼有"厚德载物","兼容并包"之意,即一所真正的大学就应当具有"海纳百川"的博大胸襟与恢宏气度。